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      Embasamento teórico: o Construtivismo
      A intenção educativa
      O Projeto Curricular: a base prático-pedagógica na metodologia de projetos
      Fundamentos do Projeto Curricular
      Considerações gerais sobre o conceito de Projeto Curricular
      Desenvolvimento e cultura: a ação educativa
      As fontes para a constituição do projeto
      O processo de elaboração do Projeto Pedagógico
      Componentes do Projeto Pedagógico
      O que ensinar?
      Concretização da intenção educativa
      Caminhos para a concretização
      Organização do projeto: quando ensinar?
      A análise das tarefas
      Interdisciplinaridade
      A análise do conteúdo
      Plano de trabalho entre áreas
      Critérios para a organização do projeto
      Como ensinar com projetos?
      A individualidade do aluno
      A concepção construtivista
      O aluno e o Princípio da Globalização
      Avaliação na Pedagogia de Projetos
      Como, quando e o que avaliar?
      Avaliar para que?
      A função avaliativa no ensino com projetos
      Componentes da avaliação no projeto
      Modelo curricular para o trabalho com projetos
      A estrutura de projetos
      Blocos de ensino
      O tratamento na necessidade educativa no âmbito do projeto
      O desenvolvimento do projeto elaborado
      Por que falar da Pedagogia de projetos?
      Abordagem histórica: o início da Pedagogia de Projetos
      A contribuição dos PCNs
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