É NOVO POR AQUI? Use o cupom BEMVINDO10 e garanta 10% off em sua 1ª compra!
-
-
Administração
e negócios
- Recursos Humanos
- Administração e Negócios
- Vendas
- Direito
- Finanças
- Dados e Estatísticas
- Liderança
- Logística
- Empreendedorismo
- Contabilidade
Administração e Negócios
- Educação
- Saúde
- Renda Extra
- Idiomas
- Conhecimentos Gerais
-
Comércio e
Indústria
- Serviços
- Indústria
- Turismo e Hotelaria
Comércio e Indústria
-
Marketing e
Design
- Marketing
- Telemarketing
- E-commerce
- Design
Marketing e Design
- Tecnologia
-
Engenharia e Construção
- Engenharia e Construção
- Arquitetura e Paisagismo
Engenharia e Construção
- Biologia
-
Concursos Públicos
- Preparatórios
Concursos Públicos
-
Administração
e negócios
-
Central de Atendimento
Carga Horária:
HorasInformações adicionais de cursos
cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. Nivel Básico o que voce vai aprender Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas
1.2 Concepções e conceitos de currículo
1.3 Histórico das disciplinas escolares
Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares
2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional
2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC)
2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo
Capítulo 3 - Os Currículos Escolares
3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto
3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero
3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento
Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares
4.1 A questão das tecnologias
4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem
Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos
5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas
5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras)
5.3 De tempo integraltipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
portalPlay nao Próxima Turma:
Curso disponível por:
diasInformações adicionais de cursos
cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. Nivel Básico o que voce vai aprender Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas
1.2 Concepções e conceitos de currículo
1.3 Histórico das disciplinas escolares
Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares
2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional
2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC)
2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo
Capítulo 3 - Os Currículos Escolares
3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto
3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero
3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento
Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares
4.1 A questão das tecnologias
4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem
Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos
5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas
5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras)
5.3 De tempo integraltipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
portalPlay nao
NÍVEL:
Informações adicionais de cursos
| cargaHoraria | 30 |
|---|---|
| CursoDisponivel | 30 |
| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. |
| ConteudoCurso | Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas 1.2 Concepções e conceitos de currículo 1.3 Histórico das disciplinas escolares Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares 2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional 2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC) 2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo Capítulo 3 - Os Currículos Escolares 3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto 3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero 3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares 4.1 A questão das tecnologias 4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos 5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas 5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras) 5.3 De tempo integral |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
| cursoParceiro | sim |
Valor da Página
| portalPlay | nao |
|---|
Curso online de Planejamento e Currículo Escolar
Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes.
Planejamento e Currículo Escolar
De: R$ 0,00Por: R$ 79,99ou X de
Preço válido por 8 dias
O que você vai aprender?
Informações adicionais de cursos
| cargaHoraria | 30 |
|---|---|
| CursoDisponivel | 30 |
| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. |
| ConteudoCurso | Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas 1.2 Concepções e conceitos de currículo 1.3 Histórico das disciplinas escolares Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares 2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional 2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC) 2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo Capítulo 3 - Os Currículos Escolares 3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto 3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero 3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares 4.1 A questão das tecnologias 4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos 5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas 5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras) 5.3 De tempo integral |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
| cursoParceiro | sim |
Valor da Página
| portalPlay | nao |
|---|
adicionar ao carrinho
Para quem é esse curso?
Informações adicionais de cursos
| cargaHoraria | 30 |
|---|---|
| CursoDisponivel | 30 |
| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. |
| ConteudoCurso | Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas 1.2 Concepções e conceitos de currículo 1.3 Histórico das disciplinas escolares Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares 2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional 2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC) 2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo Capítulo 3 - Os Currículos Escolares 3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto 3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero 3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares 4.1 A questão das tecnologias 4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos 5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas 5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras) 5.3 De tempo integral |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
| cursoParceiro | sim |
Valor da Página
| portalPlay | nao |
|---|
O que você vai aprender?
Informações adicionais de cursos
| cargaHoraria | 30 |
|---|---|
| CursoDisponivel | 30 |
| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. |
| ConteudoCurso | Cada sociedade apresenta diferenciados contextos de relações entre as pessoas, permeados pelas múltiplas características, especificidades e diversidade cultural que fazem parte de seus lócus de conhecimento e interpretação da realidade. É dessa forma que se aprimoram os contextos sociais, culturais e políticos responsáveis pela estruturação e interação entre os indivíduos que a formam, bem como seus costumes e saberes. |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | Capítulo 1 - Contextualização histórica e conceitual
1.1 Sociedade, cultura, diversidade, conhecimentos e as instituições educativas 1.2 Concepções e conceitos de currículo 1.3 Histórico das disciplinas escolares Capítulo 2 - Princípios legais e documentos orientadores dos currículos escolares 2.1 Constituição da República Federativa do Brasil e Legislação Educacional 2.2 Base Nacional Curricular Comum (BNCC) 2.3 O(A) professor(a), o planejamento e o currículo Capítulo 3 - Os Currículos Escolares 3.1 Componentes ideológicos: currículo oculto 3.2 Componentes culturais, étnico-raciais e de gênero 3.3 Componentes interdisciplinares: para além da especialização do conhecimento Capítulo 4 - O Planejamento na Interface com os Currículos Escolares 4.1 A questão das tecnologias 4.2 Avaliação dos processos de ensino e aprendizagem Capítulo 5 - As Diferentes Tipologias de Escolas e as Especificidades dos Planejamentos e Currículos 5.1 Públicas, privadas, confessionais, comunitárias, filantrópicas 5.2 Urbanas (centrais, de periferia) e do campo (assentamentos, acampamentos, indígenas, quilombolas, pantaneiras, ribeirinhas e outras) 5.3 De tempo integral |
| tipo do curso | PARCEIRO |
| Carga Horária | Até 60 horas |
| cursoParceiro | sim |
Valor da Página
| portalPlay | nao |
|---|
+ Ver Mais
Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?
Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
+ Ver Mais
Vou aprender mesmo?
Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
+ Ver Mais
Como funciona a prova?
As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
+ Ver Mais
Tem certificado?
Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
+ Ver Mais
CERTIFICADO DIGITAL
Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.
ESTUDE NO SEU TEMPO
Cursos online de fácil acesso para você estudar no seu tempo, em qualquer lugar.
MATERIAL MULTÍMIDIA
Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.
Cursos vistos após este
Quem cursou, gostou também
Aproveite para completar seus estudos
3.723.543
Cursos Realizados
1.125.788
Pessoas Qualificadas
50
Prêmios Recebidos
SOBRE O PORTAL EDUCAÇÃO
O Portal Educação é a maior plataforma EAD do Brasil, com 20 anos de expertise no mercado de Educação a Distância, hoje também faz parte grupo UOL EdTech, a maior empresa de tecnologia para educação do Brasil.
© Copyright 2024 portaleducacao.com.br
UOL CURSOS TECNOLOGIA EDUCACIONAL LTDA, com sede na cidade de São Paulo, SP, na Rua James Joule, 65- Cidade Monções CEP 04576-080 CNPJ: 17.543.049/0001-93 Inscrição Estadual: 283.797.118
