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cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso "A educação brasileira está em um momento que pede reflexão sobre sua própria história, principalmente no tocante ao ensino da Língua Portuguesa. A didática que pretende ensinar a língua materna do Brasil aos brasileiros, do ensino fundamental ao superior, revela uma falha: a incapacidade de ensinar a língua de um povo para o seu próprio povo. O ensino está carregado de ideologias, tornou-se descaradamente um instrumento político sob o pretexto de fazer inclusão social, ou educação para todos. Antes disso, diga-se centenas de anos antes, a educação tinha finalidade em si mesma, para formar pessoas inteligentes, buscando também o aperfeiçoamento espiritual do indivíduo.
"Nivel Básico o que voce vai aprender "Capítulo 1 - Ensino de linguagem – dos fundamentos históricos ao cenário atual
1.1 Reflexões histórico-sociais
1.2 Panorama da educação brasileira
1.3 Proposição da educação clássica
Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico
2.1 Fundamentos do clássico
2.2 Características da Educação Clássica
2.3 Proposições de métodos de ensino
Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa
3.1 Construção lógica da linguagem
3.2 Shakespeare e Santo Agostinho
3.3 Literaturas: Europa e África
3.4 A filosofia de Chesterton
3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph
Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita
4.1 Captação de textos ricos
4.2 Reprodução de textos
4.3 Como desenvolver a escrita do aluno
Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade
5.1 Relação entre símbolo e realidade
5.2 Desafios e trava-línguas
5.3 Projetos e ludicidade "tipo do curso PARCEIRO Carga Horária Até 60 horas cursoParceiro sim Valor da Página
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cargaHoraria 30 CursoDisponivel 30 PublicoAlvo Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. ConteudoCurso "A educação brasileira está em um momento que pede reflexão sobre sua própria história, principalmente no tocante ao ensino da Língua Portuguesa. A didática que pretende ensinar a língua materna do Brasil aos brasileiros, do ensino fundamental ao superior, revela uma falha: a incapacidade de ensinar a língua de um povo para o seu próprio povo. O ensino está carregado de ideologias, tornou-se descaradamente um instrumento político sob o pretexto de fazer inclusão social, ou educação para todos. Antes disso, diga-se centenas de anos antes, a educação tinha finalidade em si mesma, para formar pessoas inteligentes, buscando também o aperfeiçoamento espiritual do indivíduo.
"Nivel Básico o que voce vai aprender "Capítulo 1 - Ensino de linguagem – dos fundamentos históricos ao cenário atual
1.1 Reflexões histórico-sociais
1.2 Panorama da educação brasileira
1.3 Proposição da educação clássica
Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico
2.1 Fundamentos do clássico
2.2 Características da Educação Clássica
2.3 Proposições de métodos de ensino
Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa
3.1 Construção lógica da linguagem
3.2 Shakespeare e Santo Agostinho
3.3 Literaturas: Europa e África
3.4 A filosofia de Chesterton
3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph
Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita
4.1 Captação de textos ricos
4.2 Reprodução de textos
4.3 Como desenvolver a escrita do aluno
Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade
5.1 Relação entre símbolo e realidade
5.2 Desafios e trava-línguas
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| PublicoAlvo | Curso indicado para estudantes de pedagogia e profissionais da área de educação que desejam se atualizar no assunto. |
| ConteudoCurso | "A educação brasileira está em um momento que pede reflexão sobre sua própria história, principalmente no tocante ao ensino da Língua Portuguesa. A didática que pretende ensinar a língua materna do Brasil aos brasileiros, do ensino fundamental ao superior, revela uma falha: a incapacidade de ensinar a língua de um povo para o seu próprio povo. O ensino está carregado de ideologias, tornou-se descaradamente um instrumento político sob o pretexto de fazer inclusão social, ou educação para todos. Antes disso, diga-se centenas de anos antes, a educação tinha finalidade em si mesma, para formar pessoas inteligentes, buscando também o aperfeiçoamento espiritual do indivíduo.
" |
| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | "Capítulo 1 - Ensino de linguagem – dos fundamentos históricos ao cenário atual
1.1 Reflexões histórico-sociais 1.2 Panorama da educação brasileira 1.3 Proposição da educação clássica Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico 2.1 Fundamentos do clássico 2.2 Características da Educação Clássica 2.3 Proposições de métodos de ensino Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa 3.1 Construção lógica da linguagem 3.2 Shakespeare e Santo Agostinho 3.3 Literaturas: Europa e África 3.4 A filosofia de Chesterton 3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita 4.1 Captação de textos ricos 4.2 Reprodução de textos 4.3 Como desenvolver a escrita do aluno Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade 5.1 Relação entre símbolo e realidade 5.2 Desafios e trava-línguas 5.3 Projetos e ludicidade " |
| tipo do curso | PARCEIRO |
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Curso online de Teorias do Letramento e Alfabetização
A educação brasileira está em um momento que pede reflexão sobre sua própria história, principalmente no tocante ao ensino da Língua Portuguesa. A didática que pretende ensinar a língua materna do Brasil aos brasileiros, do ensino fundamental ao superior, revela uma falha: a incapacidade de ensinar a língua de um povo para o seu próprio povo. O ensino está carregado de ideologias, tornou-se descaradamente um instrumento político sob o pretexto de fazer inclusão social, ou educação para todos. Antes disso, diga-se centenas de anos antes, a educação tinha finalidade em si mesma, para formar pessoas inteligentes, buscando também o aperfeiçoamento espiritual do indivíduo.
Teorias do Letramento e Alfabetização
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| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | "Capítulo 1 - Ensino de linguagem – dos fundamentos históricos ao cenário atual
1.1 Reflexões histórico-sociais 1.2 Panorama da educação brasileira 1.3 Proposição da educação clássica Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico 2.1 Fundamentos do clássico 2.2 Características da Educação Clássica 2.3 Proposições de métodos de ensino Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa 3.1 Construção lógica da linguagem 3.2 Shakespeare e Santo Agostinho 3.3 Literaturas: Europa e África 3.4 A filosofia de Chesterton 3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita 4.1 Captação de textos ricos 4.2 Reprodução de textos 4.3 Como desenvolver a escrita do aluno Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade 5.1 Relação entre símbolo e realidade 5.2 Desafios e trava-línguas 5.3 Projetos e ludicidade " |
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| ConteudoCurso | "A educação brasileira está em um momento que pede reflexão sobre sua própria história, principalmente no tocante ao ensino da Língua Portuguesa. A didática que pretende ensinar a língua materna do Brasil aos brasileiros, do ensino fundamental ao superior, revela uma falha: a incapacidade de ensinar a língua de um povo para o seu próprio povo. O ensino está carregado de ideologias, tornou-se descaradamente um instrumento político sob o pretexto de fazer inclusão social, ou educação para todos. Antes disso, diga-se centenas de anos antes, a educação tinha finalidade em si mesma, para formar pessoas inteligentes, buscando também o aperfeiçoamento espiritual do indivíduo.
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| Nivel | Básico |
| o que voce vai aprender | "Capítulo 1 - Ensino de linguagem – dos fundamentos históricos ao cenário atual
1.1 Reflexões histórico-sociais 1.2 Panorama da educação brasileira 1.3 Proposição da educação clássica Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico 2.1 Fundamentos do clássico 2.2 Características da Educação Clássica 2.3 Proposições de métodos de ensino Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa 3.1 Construção lógica da linguagem 3.2 Shakespeare e Santo Agostinho 3.3 Literaturas: Europa e África 3.4 A filosofia de Chesterton 3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita 4.1 Captação de textos ricos 4.2 Reprodução de textos 4.3 Como desenvolver a escrita do aluno Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade 5.1 Relação entre símbolo e realidade 5.2 Desafios e trava-línguas 5.3 Projetos e ludicidade " |
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1.1 Reflexões histórico-sociais 1.2 Panorama da educação brasileira 1.3 Proposição da educação clássica Capítulo 2 - Ensino de linguagem – compreensão e valorização do ensino sob o viés clássico 2.1 Fundamentos do clássico 2.2 Características da Educação Clássica 2.3 Proposições de métodos de ensino Capítulo 3 - Ensino de linguagem – leituras para formar professores que ensinam Língua Portuguesa 3.1 Construção lógica da linguagem 3.2 Shakespeare e Santo Agostinho 3.3 Literaturas: Europa e África 3.4 A filosofia de Chesterton 3.5 A obra da Irmã Miriam Joseph Capítulo 4 - Ensino de linguagem – produção escrita 4.1 Captação de textos ricos 4.2 Reprodução de textos 4.3 Como desenvolver a escrita do aluno Capítulo 5 - Ensino de linguagem – desenvolvimento da oralidade 5.1 Relação entre símbolo e realidade 5.2 Desafios e trava-línguas 5.3 Projetos e ludicidade " |
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Como funciona o curso? Ele é autorizado pelo MEC?
Os cursos do Portal Educação te ensinam por intermédio da EaD (Educação a Distância), com animações e games (do tipo quiz) que estimulam a interatividade e a interação.
O Portal Educação oferece cursos livres, de atualização e qualificação profissional. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências e não exigem escolaridade anterior.
O MEC (Ministério da Educação), trata da política nacional de educação em geral, mas autoriza apenas cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos técnicos e profissionalizantes são autorizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
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Vou aprender mesmo?
Os cursos do Portal Educação são dinâmicos e com várias vantagens comparadas a um curso presencial. Você terá recursos como:
• Flexibilidade TOTAL de estudo, 24h por dia, sem limite de acesso!
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Como funciona a prova?
As provas variam um pouco de curso para curso. São 2 tipos:
• Avaliação Online dos Cursos Profissionalizantes: 20 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 2 horas, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
• Avaliação Online dos Cursos Livres: 10 questões objetivas, as quais devem ser feitas em 1 hora, prova única e referente a todo o conteúdo do curso.
Os estudos, atividades e avaliações devem ser feitos dentro do prazo estipulado no calendário do curso.
A média final deve ser igual ou superior a 60% para a conclusão e recebimento do certificado digital do curso. Em caso de reprovação, o aluno poderá realizar novamente a prova dentro do período do curso quantas vezes desejar. Os cursos gratuitos não possuem nova prova, atividades reflexivas e descritivas.
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Tem certificado?
Os alunos aprovados receberão o Certificado Digital em seu espaço virtual, após a nota média e prazo mínimo de estudo exigido.
Os cursos do Portal Educação lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. É importante saber que esses títulos não se equivalem às certificações de cursos técnicos ou de formação escolar, e não dão o direito de assumir responsabilidades técnicas.
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CERTIFICADO DIGITAL
Certificado digital de participação no curso. Válido em todo território nacional.
ESTUDE NO SEU TEMPO
Cursos online de fácil acesso para você estudar no seu tempo, em qualquer lugar.
MATERIAL MULTÍMIDIA
Conteúdo interativo e dinâmico para tornar o seu aprendizado mais fácil.
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1.125.788
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